ZČU má novou zbraň proti dezinformacím. Žákům pomůže odhalovat falešné zprávy

Plzeň získala nový nástroj do výuky zaměřený na boj proti dezinformacím. Západočeská univerzita v Plzni se s partnery podílela na digitální platformě FiSci, která žákům a studentům ukazuje, jak rozpoznat falešné zprávy a ověřovat informace z internetu.

Platforma pracuje s krátkými moduly. Děti v nich trénují rozbor zpráv, kontrolu zdrojů i rozpoznávání manipulačních triků v médiích a na sociálních sítích. Součástí je také simulovaný kurz ověřovatele faktů.

Pro druhý stupeň i střední školy

FiSci je určena pro žáky druhého stupně základních škol a pro střední školy, tedy zhruba pro věkovou skupinu 13 až 18 let. Podle tvůrců má posílit kritické myšlení při práci s informacemi, se kterými se mladí lidé setkávají každý den online.

Na projektu se v Plzni podílela Fakulta pedagogická ZČU, konkrétně Katedra německého jazyka. Výukové materiály vznikly původně především pro hodiny němčiny, zároveň je ale lze využít i mimo německy mluvící země. Díky zapojení ZČU je mohou používat i školy v Plzeňském kraji a jinde v Česku při výuce němčiny.

Testování: přes 600 zapojených žáků, z toho asi polovina v Česku

Materiály prošly ověřením přímo ve výuce — otestovalo je více než šest stovek žáků a žákyň, přibližně tři sta z nich v Česku. Pracovali s nimi v hodinách němčiny.

V projektu vzniklo 16 výukových modulů pro různé školní situace. Deset z nich je dostupných přímo na digitální platformě. Další se věnují například dezinformacím v souvislosti s umělou inteligencí nebo vícejazyčností.

Nejen platforma: příručka, podcasty a e-learning pro učitele

Kromě materiálů pro žáky nabízí projekt také podporu pro učitele. Na webu projektu jsou k dispozici další zdroje, například metodická příručka, podcasty pro vzdělávací sektor nebo e-learningový kurz.

„Schopnost kriticky pracovat s informacemi dnes patří k základním kompetencím vzdělávání. Projekty jako FiSci ukazují, jak lze mediální gramotnost smysluplně propojit s výukou jazyků a připravit žáky na svět zahlcený nejen informacemi, ale i dezinformacemi,“ Michaela Voltrová, vedoucí Katedry německého jazyka FPE

Mezinárodní projekt s podporou Erasmus+

FiSci vznikl jako mezinárodní projekt podpořený programem Erasmus+. Běžel od prosince 2022 do prosince 2025. ZČU v Plzni na něm spolupracovala s Univerzitou v Grazu, Univerzitou v Záhřebu a Německým domem v Kyjevě.

Platforma je dostupná online pod názvem FiSci. Přehled projektu a dalších výstupů nabízí web Fictional Science.

Pro Plzeň a Plzeňský kraj tak vznikl další konkrétní výstup z univerzitního prostředí, který může rychle zamířit do školních hodin — tentokrát s cílem, aby se žáci v digitálním světě snáz zorientovali a nenechali se nachytat manipulací.