Pro rok 2018 celkem rozdělí 1, 2 milionu korun 37 žadatelům. Návrh plzeňských radních musí schválit zastupitelé.
„Cílem tohoto dotačního programu je zvýšení zájmu žáků a studentů o studium na středních a vysokých školách s technickým zaměřením a příprava odpovídajícího množství kvalifikovaných pracovníků technických oborů,“ uvedla náměstkyně primátora pro oblast školství a sociálních věcí Eva Herinková.
„Město rozdělí 23 základním školám a jedné mateřské škole, které jsou jeho příspěvkovými organizacemi, z rozpočtu Odboru školství, mládeže a tělovýchovy Magistrátu města Plzně 775 tisíc korun, 425 tisíc korun pak dalším středním školám a organizacím,“ řekla vedoucí odboru Dagmar Škubalová.
Město přispěje mimo jiné Bolevecké základní škole na materiální vybavení technických kroužků a učeben praktických činností a na mzdové náklady pedagogů technických kroužků (52 tisíc korun), 20. základní škole na nákup stavebnice Merkur, pomůcky, ruční a strojní vybavení pro školní dílnu (47 tisíc korun) či 28. základní škole na zařízení školních dílen, nákup programovatelné stavebnice, vstupné a dopravu při exkurzích, poplatky za účastnické registrace v robotických soutěžích (49 tisíc korun).
Z dalších institucí dostane příspěvek například Střední odborné učiliště elektrotechnické Plzeň, a to na materiálové zajištění vzdělávacího programu pro žáky 2. stupně základních škol Elektrikář junior, vzdělávacího programu pro žáky 1. stupně základních škol Malý montér a vzdělávacího programu pro děti mateřských škol Kutílci (60 tisíc korun), Střední průmyslová škola strojnická a Střední odborná škola profesora Švejcara na materiálovou podporu dlouhodobých maturitních prací žáků, vybavení školních dílen a odborných učeben pro realizaci zejména zájmového technického vzdělávání (40 tisíc korun) či Církevní gymnázium na spotřební materiál, pomůcky, vybavení a mzdové náklady lektorů při pořádání letního fyzikálního tábora 2018, jehož záměrem je rozšíření zájmu žáků a studentů o technické vzdělávání a možnost fyzikálního bádání (56 tisíc korun).
