Fyzika obvykle nepatří k oblíbeným předmětům, studenti z osmiletého Gymnázia J. Š. Baara v Domažlicích se jí ale nebojí. Díky nově vybavené laboratoři se teď v přírodních vědách vzdělávají pomocí zábavné výuky a názorných pokusů. Na pořízení učebních pomůcek přispěla škole Nadace ČEZ částkou 196 tisíc korun v rámci projektu Oranžová učebna.
V pondělí 16. června se na domažlickém gymnáziu otevřela nově vybavená laboratoř fyziky se zaměřením na praktický a zábavný výklad učiva. Pět stovek studentů si teď může vyzkoušet teoretické znalosti na názorných pokusech, což přispívá k hlubšímu poznání fyzikálního učiva a vede k větší motivaci věnovat se technickým předmětům. „S novými pomůckami žáky více zapojíme do výuky a zvýšíme jejich motivaci k učení. Věřím, že výuka v prostředí moderní laboratoře zvýší zájem žáků o technické předměty a připraví je na náročné studium technických vysokých škol, ke kterému se je snažíme motivovat vší sliou,“ říká Jana Štenglová, ředitelka gymnázia.
K vyšší názornosti výuky a přehlednosti výkladu přispívá dataprojektor a elektronické učebnice. Moderní pomůcky si studenti osahají zejména při výuce optiky a nová vývěva zase přispěje k pochopení fyzikálních jevů spojených s vakuem.
Grantové řízení Oranžová učebna vyhlásila Nadace ČEZ poprvé v roce 2010, přičemž do pondělka podpořila 67 Oranžových učeben po celé České republice. Jejich cílem je zkvalitňovat výuku technických a přírodovědných předmětů na základních, středních a vyšších odborných školách. „Aby si žáci probírané učivo zapamatovali, je nutné, aby jej nejprve pochopili. Věřím, že s pomocí názorných pokusů pro ně bude fyzika hračka a nebudou muset mít strach z blížícího se vysvědčení,“ řekl Ondřej Šuch, manažer Nadace ČEZ.
