„Škola a praxe“ - to je název nového projektu, na kterém od tohoto roku spolupracuje Správa Národního parku Šumava a Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga v Písku.
„Projekt Škola a praxe je vyústěním dlouhodobé spolupráce NP Šumava a SLŠ v Písku. Národní park je pro mladé lesníky atraktivním prostředím, protože se zde setkají s odlišnými způsoby práce a jinou podobou péče o lesní ekosystémy než v běžném hospodářském lese“ říká Jan Kozel, lesník Správy Národního parku Šumava a garant odborné praxe píseckých studentů.
Studenti 3. ročníku vyšší odborné školy se v pěti členných skupinách budou střídat v průběhu února, března a dubna na vybraných územních pracovištích Správy NP a CHKO Šumava. Momentálně jsou v Českých Žlebech.
„Práce v přírodě a s přírodou mě vždy přitahovala a možnost vyzkoušet si dlouhodobě práci lesníka na Šumavě nanečisto ještě v době studia je jedinečná příležitost. Zažít pravou šumavskou zimu v lese jako pracovním prostředí a poznat úskalí a přednosti profese lesníka se studentům jinak jen těžko podaří“ říká Vít Troníček jeden ze studentů, který je v Českých Žlebech na praxi. Projekt Škola a praxe přispívá k výměně informací mezi dvěma někdy tak odlišnými světy: praktickým - provozním a teoretickým - školním.
Národní park Šumava jako partner projektu poskytuje studentům odborné zázemí a také jedinečnou příležitost vyzkoušet si, jak vypadá práce lesníků na území s vysokým stupněm ochrany přírody. Každý ze studentů po dobu měsíční stáže vyráží s lesníky venkovního provozu Správy NP a CHKO Šumava do svěřených úseků.
„Zde kontrolují oplocenky s mladými stromky, evidují polomy, vyhledávají a monitorují kůrovcem napadené stromy, podílejí se na péči o zvěř v přezimovacích obůrkách a získávají přehled o počtech zvěře před jejím pravidelným sčítáním,“ jmenuje Jan Kozel.
Budoucí lesníci se také při setkáních s návštěvníky Národního parku Šumava učí poskytovat informace o území, které jim bylo při praxi svěřeno a o přírodě, kterou chrání.
„Pomáhají tak například s monitoringem zvláště chráněných živočichů. Na sněhové pokrývce lze velmi dobře identifikovat výskyt rysa ostrovida,“ uvádí Jan Kozel.
„Pro naše studenty je to obrovská výhoda. Seznamují se tak s jedinečným prostředím, pracovními podmínkami, povinnostmi a také s tím, jak moc je práce v Národním parku Šumava je specifická,“ uvádí ředitel písecké školy František Bušina.
S přicházejícím jarem se práce studentů i lesníků změní. Pozornost se zaměří na činnosti související s obnovou lesa.
„Studenti budou spolupracovat na zadávání úkolů v lesních školkách a organizaci výsadeb mladých buků, jedlí a javorů a také budou sledovat řízení prací spojených s ochranou lesa směřující k eliminaci jarního výletu lýkožrouta smrkového,“ uzavírá Jan Kozel.
