Tablety a dotykové technologie jsou pro výuku na základních a středních školách pozitivním přínosem. Alespoň to ukazují výsledky výzkumného projektu Škola dotykem, tvrdí jeho manažerka Miluše Vondráková. Záleží podle ní samozřejmě na učiteli. Do projektu organizace EDULAB se zapojilo dvanáct škol z různých krajů, které v praxi testují výuku pomocí tabletů a dotykových obrazovek. Výzkum České školní inspekce ale ukázal, že využívání tabletů nemá vliv na výsledky studentů a žáků škol.