Technika, roboti i ekodům. Plzeň hostila jubilejní Olympiádu techniky se studenty z pěti zemí

Do Plzně dorazily desítky studentů technických a pedagogických oborů ze střední Evropy. Na jubilejní 20. ročník Olympiády techniky Plzeň přivezli projekty propojující techniku s udržitelností i digitálním světem.

Akci hostila Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni. Soutěžní studentská konference se podle pořadatelů konala 14. a 15. května 2026, hlavní prezentační část proběhla ve čtvrtek 14. května. Do západočeské metropole přijelo zhruba 80 účastníků z 13 univerzit pěti evropských zemí.

„Olympiáda techniky je pro nás dlouhodobě místem, kde se potkávají budoucí učitelé, univerzitní prostředí i praxe,“ uvedl hlavní organizátor Jan Krotký z Fakulty pedagogické. Letos podle něj přibývala témata, která přesahují klasickou „dílnu“. Vedle didaktických pomůcek a technických modelů se objevily i práce zaměřené na udržitelný rozvoj, STEM/STEAM výuku nebo vliv technologií na duševní zdraví.

Od interaktivního ekodomu po model ponorky

Mezi prezentovanými nápady byly například interaktivní ekodům, model ponorky nebo mostní konstrukce z odpadních materiálů. Výrazné zastoupení měly projekty z Česka, Polska, Řecka a Slovenska.

V jedné ze soutěžních sekcí zaujaly porotu studentky Katolické univerzity v Ružomberoku s projektem Ekosymfónia s interaktívnym ekodomom a jeho okolím. Didaktickou pomůcku postavily na přístupu STEAM a doplnily ji tematickým vystoupením. V dané kategorii obsadily první místo.

Micro:bit, Arduino i výzkum o influencerech

Odborné komise ocenily také projekty zaměřené na výuku s micro:bitem, malým mikropočítačem pro výuku základů programování. Zaujala i slaboproudá stavebnice domovní elektroinstalace nebo webový portál pro přípravu chemických experimentů.

Mezi vyzdvihovanými materiály byla i publikace Fakulty pedagogické Arduino ve škole: projekty pro začátečníky. Pozornost získal rovněž výzkum Iosifa Armakolase z řecké Patry, který se zabýval tím, jak influenceři na sociálních sítích ovlivňují psychosociální a akademický rozvoj vysokoškoláků.

Nejde jen o soutěž. Pro studenty je to příležitost vyzkoušet si odbornou prezentaci, získat zpětnou vazbu od komise a zároveň se inspirovat tím, jak podobná témata řeší jejich kolegové v zahraničí.Jan Krotký, hlavní organizátor

Na program navázala prohlídka Centra robotiky a workshop pro zájemce.

Poprvé v areálu „elektro“ učiliště

Konferenci pořádala katedra matematiky, fyziky a technické výchovy Fakulty pedagogické. Letos se akce poprvé přesunula do nových prostor Středního odborného učiliště elektrotechnického v Plzni v areálu na Vejprnické ulici. Účastníci tak vedle prezentací poznali i školní zázemí a vybavení pro výuku.

Akci podpořili primátor Plzně Roman Zarzycký, rektor ZČU Miroslav Lávička a děkan Fakulty pedagogické ZČU Pavel Mentlík. Podrobnosti o ročníku a další materiály pořadatelé zveřejňují na webu olympiadatechniky.cz.

V Plzeňském kraji podobné akce dlouhodobě ukazují, že technické vzdělávání nestojí jen na teorii. Stále častěji směřuje do praxe a reaguje na témata, která řeší školy i rodiny každý den.