Vlak se změnil na čtyři dny v učebnu. Studenti plzeňské univerzity rozjížděli vlastní podnikání

Plzeň – Studenti Fakulty ekonomické Západočeské univerzity v Plzni (ZČU) v polovině října vyměnili učebny za železniční vagony. V rámci třídenního kurzu Amazing Business School pracovali v týmech na vlastních podnikatelských nápadech a testovali je přímo v terénu, mimo jiné i mezi cestujícími ve vlaku.

Hlavní část kurzu se podle partnerské Vysoké školy ekonomické v Praze (VŠE) konala 12.–14. října 2026 na trase Plzeň – Praha – Brno – Praha a zpět. Studenti přitom průběžně dostávali zpětnou vazbu od mentorů z praxe i akademické sféry.

Výuka začala už za jízdy

Jednou z účastnic letošního běhu byla studentka třetího ročníku FEK Michaela Kunešová. Jak popisuje v reportáži na univerzitním portálu INFO ZČU, týmy pracovaly už od prvních minut cesty. Hlavní „učebnou“ se stal právě vlak, a to včetně přestupů.

Tým Michaely se zaměřil na nadměrné používání mobilu. Nápad rozpracovali do podoby zařízení a aplikace, které mají lidem pomoci lépe ovládat dobu, kterou u telefonu tráví. První verzi minimálního produktu (MVP) ověřovali i přímo na cestujících, zjišťovali, zda lidé problém vnímají a jak důležitý jim připadá.

Brno - Impact Hub, JIC i VUT

Po příjezdu do Brna pokračoval program v Impact Hubu, kde studenti představili rozpracované projekty a získali připomínky k obsahu i prezentaci. Navštívili také Jihomoravské inovační centrum a pracovali na Vysokém učení technickém v Brně, kde řešili mimo jiné finanční stránku projektů a konkurenci.

Kromě „mobilního“ tématu vznikaly další nápady – například aplikace pro první pomoc domácím mazlíčkům, plánování procházek s prvky gamifikace nebo nástroje pro efektivnější firemní školení a vyhodnocení jejich přínosu.

Finále v Praze hodnotili i odborníci z VŠE

Závěrečná prezentace proběhla na VŠE v Praze. Do hodnocení se podle webu Katedry podnikání VŠE zapojili její zástupci Ondřej Dvouletý, Lukáš Válek, Nina Bočková a Marcela Hrubošová.

Amazing Business School je na FEK ZČU vypsaná jako předmět (KPM/ABS) a studenti za něj získávají 4 ECTS. Podle katalogu ZČU se vyučuje v češtině i angličtině a je založen na týmové práci, tvorbě prototypů a „pitchi“ před odborníky.

Tým Michaely Kunešové po intenzivních třech dnech zvažuje přihlášení projektu do některé ze startupových soutěží na ZČU, aby ověřil jeho potenciál pro další rozvoj. Informace o podnikatelských aktivitách univerzita sdružuje pod Centrem podnikání a udržitelnosti.